7.17.2009

六月 專心上課的月份

從上一篇文到現在,已經過了近兩個月,
學期末了,終於到一個段落,能帶著輕鬆的心情上來回顧、寫寫東西。

這才發現,上一篇文居然是五月的東歐,
那中間都在做什麼呢?先來寫寫六月吧!

六月,正是學校的課的核心時期。學期初考完語言考試後,開始比較專心學校的課。這學期,除了參加可以透過報章雜誌瞭解德國的Deutschland Aktuell,以及法學德文、希望能增加專業字彙外(雖然光頭老師上課其實都在聊天),還鼓起勇氣報了學術寫作。算是為明年踏出小小的一步,作準備吧!

老實說寫作一直不是我的強項,沒好好練習的文法小錯不斷,另外每天和某人傳簡訊,習慣簡單、快速生活用字的方式,跟強調語法、語氣、修辭的學術寫作有非常大的不同。我抱著戰戰兢兢的心態,去了,發現班上大部分外國學生雖然在德國時間不久,卻幾乎都已經有Hausarbeit(大學課程的學期小論文,通常15-25頁)的實戰經驗。

用德文寫論文?有沒有搞錯?旁邊的同學,B1-B2德文程度,有好幾個Hausarbeit要寫,看起來不太擔心。想像若之後真的在歐洲唸書的情形,密集的課程和一堆Klausur(期末考)、Hausarbeit(期末報告)是絕對逃不掉的。哇…光想就覺得頭痛…目前寫作經驗只有德福固定答題形式的我,突然覺得目標好遠。

一邊上課,一邊漸漸發現,寫作只是最基礎的東西;學術寫作顧及的不僅是文字的細膩度、邏輯性,在章節安排,提問和批判上都大有練習空間。當然,專業字彙也只是基礎。寫作時,運用專業字彙來「定義」陳述的客體,來「建構」欲表達的見解才是真正困難的地方。

有個很有趣的練習:Vorlesung(大學講堂課)的定義?
Vorlesung(字面意思為朗讀)-大學主要課程活動之一,一方面由教授在講台上以口述、配合自制講義授課,另一方面為數眾多的學生在台下抄寫筆記的形式,通常在足以容納上百人的大學講堂(Hörsaal)進行。

因為這堂課老師很嚴謹,所以才會出現這樣居然會認真定義Vorlesung和Mensa的情況,哈!雖然每次寫作業都寫很久,但是一學期下來,其實覺得老師很用心。雖然這只是語言中心開設課程中的一個,但是老師的認真程度讓人印象深刻,尤其是對我這種毫無經驗的生手:-)。

寫到這邊,這篇文已經變成學期回顧了,哈哈!那就一次寫完吧!

Deutschland Aktuell(德國現況):很有趣,也很吃重的一門課。每個禮拜由三位同學上台報告,報告內容任選,只要跟德國有關;報告形式不拘,可以陳述也可以提問,報告完開始個別熱烈討論。很多有趣的東西都在這門課點到-譬如德國的高等教育改革&Bologna Prozess、今年金融危機和政府抒困方案(Konjunktur Pocket,許多討論如政府是否應挽救歐寶)、舊車換新&環保議題(德國在這方面是領先全球的!Tübingen在這方面是走在前面的!因為這裡是全德第一個綠黨執政的城市!)、能源問題和政治關係(對俄羅斯的能源依賴、現在在討論非洲建太陽能版、從土耳其拉天然氣管線)、因應失業問題的一歐工作和社會救助(Harzt4 Reform-這個是我的領域嘿嘿)、德國的有機熱(幾乎所有超市裡的食物都有普通的和Bio有機的分類)、北約下參與阿富汗「戰爭」等等。

讓同學輪流報告,就像別人的耳朵幫忙收集資訊一樣,每個人有興趣的東西都不同,課堂上提出來討論的雜七雜八,但很具多樣性;同學的反應也因為文化而有差異,譬如一提到環保,,德國人驕傲,美國人超尷尬,中國人覺得受委屈-台灣人咧?這個…事不關政黨利益和兩岸和平,沒有圖利可能和討論價值XDDDD 連國家公園裡都可以蓋核電廠了,這個議題顯然在台灣不會有未來性……有時候齁,如果我們能謙卑一點聽聽外面的聲音,台灣說不定能搏到多點國際版面和友誼…


Fachsprache Jura(法學德文)-嗯,這堂課老師其實在聊德國政治和歐盟…好像沒什麼好講的,因為自己基礎知識太過欠缺,班上多數歐盟學生能「會心一笑」的時候,通常我還霧煞煞…

社會保險法-這學期幾乎從頭到尾,都在講健康保險,這也是老師的強項吧!其他部份多半在上學期上了,這學期留著講疾病保險,因為今年有大改革-醫療保險關係從四角延伸為五角關係,也就是Krankenkasse健康保險組合,KÄV醫師公會(聯合會),病患(被保險人)、Vertragesarzt保險體制醫師、Gesundheitsfonds健康保險基金。為什麼還要把四角關係複雜化?老師認為,政治因素是主要原因…那上學期講了什麼呢?概論、年金保險、失業保險和促進、職災保險、家庭津貼只佔一個版面XD.


這篇文不小心寫太久,不過總算把這學期的課都作一個交代了,那就先到此為止囉!

沒有留言: