回顧

好幾年前，我還是個惶惶不知終日的大學生，進入法律系後，上課是千篇一律翻開法條開始逐條釋義，這些文字是怎麼累積來的?目的是要追求什麼?法條背後的意志究竟是什麼模樣，是出於政治考量、出於立法當時社會背景、或是單由他國法制移植而來?這些疑問全未被提及，在欠缺問題意識和足夠思考的情況下，我們被直接丟進民總、刑總、憲法艱深抽象的文字遊戲中。我不能理解，記誦甲說、乙說對兩個字的不同解釋，究竟有何意義；上課的時候，常常因為過於困惑而睡著，關於我為什麼會在這個系、還有這個系究竟通往什麼樣的道路，全無所知。大三時出現了一位奇怪的教授，上課絕口不提法條釋義，而是滔滔不絕的開講，從槍斃陳水扁到追殺經濟學者無所不聊，天馬行空的上課內容裡，這個世界無所不在的貧窮和苦難何時才會終止，一幅圖像漸漸出現在眼前，那天上完課，莫名的覺得很感動。

同一年在一門只有5,6個人的課堂上，一個抹著油頭的老教授優雅地和我們分享，奧地利求學時，一邊暢談哲學一邊啜飲葡萄酒的美好，鼓勵台下一群年輕困惑的學生，以後一定要出國去晃晃。某次我跟老師提到，大二修完系上基礎德文課程後就中斷了，沒想到隔年，已經停開的法律德文就重開了，基礎德文都在睡覺的我便硬著頭皮去上課。那年，課堂上只有2個學生，但不管有幾個學生，來上課的老師從學期初到學期末都非常認真的授課，學生反而完全不用準備，上到後來我自己都不好意思了，開始覺得該認真念德文。就這樣斷斷續續學德文一路摸索，也因著三位令人感念的老師，我鼓起勇氣，試著繼續念法律。

如今來到瑞士，未來究竟通向何方的不安仍在，然而深信法律的核心價值不在解釋文義而在尋求理想，如果這門學科是工具，那麼未來便有實踐的可能。在第一學期的我，剛"試聽"完兩個禮拜的課程，仍很困惑，然而就像迷途旅人的命運，且鼓起勇氣，放開心胸的包容，繼續往前走。